北京师范大学学报(人文社会科学版)JOURNAL OF BEIJING NORMAL UNIVERSITY(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE)

作品选 2011年第6期

灾后救助政策公平感的测量——基于玉树地震灾区的研究作者:张欢,任婧玲, 2011年第6期

风险监管:提升我国产品质量安全管理的有效路径Risk Supervision:An Efficient Way to Promote China's Product Quality Security Management 作者:周玲,沈华,宿洁,方菁, 2011年第6期

从企业/社区服务到国家公共服务体系:学前教育的政府责任From the Enterprise/Community Service to the National Public Service System:Government Responsibility for Preschool Education 作者:屈智勇,何欢,张秀兰,王晓华,刘芳南, 2011年第6期

我国农村义务教育办学条件省际差异及特殊地区差异研究Provincial and Special Area Differences in Rural Compulsory Education Conditions 作者:冯羽,胡咏梅, 2011年第6期

农村初级中学学校效能的增值性评价——基于我国西部五省调研数据的实证分析Rural Middle School Effectiveness Evaluation with Value-added Method in China's Western Region 作者:杜屏,杨中超, 2011年第6期

中国农村工资性就业教育收益率的估计Returns to Education in Off-farm Wage Employment in Rural China 作者:刘泽云,邱牧远, 2011年第6期

农村教育与农村经济发展:人力资本的视角Rural Education and Rural Economy Development: The Perspective of Human Capital 作者:杜育红,梁文艳, 2011年第6期

人的自由全面可持续发展的生态整合Ecological Integration in Comprehensive Sustainable Development of Human Freedom 作者:易小明,孙亮, 2011年第6期

10.

西方政党冲突形态Political Conflicts between Parties in Western Countries 作者:宋衍涛,高桂林, 2011年第6期

11.

基于二语教学的汉字构形理据量化研究A Quantitative Study of Chinese Character Formation Principles in Context of Teaching Chinese as a Foreign Language 作者:张和生, 2011年第6期

12.

汉字字频统计方法的改进Improvement in Statistic Method to Chinese Character Frequency Study 作者:李国英,周晓文, 2011年第6期

13.

樊骏的中国现代文学研究FAN Jun's Modern Chinese Literature Studies 作者:王富仁, 2011年第6期

14.

自主学习合作学习探究学习的实质及其关系Essence of and Relationship between Autonomous, Cooperative, and Exploratory Learning 作者:林众,冯瑞琴,罗良, 2011年第6期

15.

学习策略选择的过程与影响因素Process and Influence Factors of Learning Strategy Selection 作者:张俊,刘儒德, 2011年第6期

16.

自我损耗的后效述评Aftereffects of Ego Depletion: Evidence from Self-Control Strength Model 作者:陈咏媛,许燕,杨浩铿,郭璐, 2011年第6期

17.

自我调节:从基本理论到应用研究Self-Regulation: From Basic Theories to Applications 作者:黎坚,庞博,张博,杜涵, 2011年第6期

18.

作品展 2011年第5期

19.

非理性认识论研究的新进展——《认识的另一半》读后作者:胡敏中, 2011年第5期

20.

作为一种教育隐喻的“绿色教育”“Green Education” as an Educational Metaphor 作者:丁道勇, 2011年第5期

期刊：北京师范大学学报(人文社会科学版)JOURNAL OF BEIJING NORMAL UNIVERSITY(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE)