华东师范大学学报（教育科学版）JOURNAL OF EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY (EDUCATION SCIENCES）

学校改革是教育改革的中心?——杜威学校教育思想探究作者:郭法奇, 2011年第3期

大夏大学教育系科的发展及启示作者:侯怀银,李艳莉, 2011年第3期

小说叙事中的清末教育改革作者:王伦信, 2011年第3期

略论孔门诗书礼乐之教作者:陈桂生, 2011年第3期

对一种共变信息的理性与利己的归因作者:马伟军,冯睿, 2011年第3期

焦虑、抑郁青少年的情绪调节内隐态度作者:马伟娜,桑标, 2011年第3期

空间记忆的内在参照系理论及研究进展作者:李晶,张侃, 2011年第3期

文化发展心理学的基本观点和研究取向作者:马川,李晓文, 2011年第3期

基于奖优惩劣思想提高区分度的综合评价方法作者:冯晖,王奇, 2011年第3期

10.

责任伦理视角下的教育改革主体责任作者:朱丽,赵汉华, 2011年第3期

11.

论教师专业自主权的实践尺度作者:林成堂,江玲, 2011年第3期

12.

论教师良心拒绝与正当不服从及其限度作者:吴元发,扈中平, 2011年第3期

13.

道德教育:在正当与有效之间寻求平衡作者:严从根,冯建军, 2011年第3期

14.

福柯知识权力理论及其教育学意蕴作者:李孔文,王嘉毅, 2011年第3期

15.

论德国教育史学的民族传统作者:周采, 2011年第2期

16.

民国初年由学堂向学校嬗变过程中传统文化的断层及其补救作者:栗洪武, 2011年第2期

17.

一项备受争议的教育制度——清末学堂奖励出身制度述评作者:陈胜, 2011年第2期

18.

儒家的三种传统及其现代命运作者:叶飞, 2011年第2期

19.

“进化心理机制”是解读“无生物功能之用”的文化产品的钥匙——论斯蒂文·平克进化心理学的文化心理观作者:李海燕, 2011年第2期

20.

合作学习情境中的成就目标研究作者:陈勇杰,姚梅林, 2011年第2期

期刊：华东师范大学学报（教育科学版）JOURNAL OF EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY (EDUCATION SCIENCES）